PROFRA: ALEJANDRA GARCÍA GUTIÉRREZ

lunes, 22 de febrero de 2021

ACTIVIDADES SEMANA DEL 22 AL 26 DE FEBREROTERCEROS AÑOS (SEMANA 24)



EL PORFIRIATO



Realizar en su cuaderno un resumen de “La paz porfiriana y la centralización del poder” con ilustraciones

Realizar el resumen del tema “Reorganización del erario público, crecimiento económico e inversiones extranjeras”

PROYECTO FINAL 3°A, 3°C HACER UN REPORTAJE DE VIDA Y OBRA DE BENITO JUÁREZ

PROYECTO FINAL 3°B, 3°D Y 3°EHACER UN REPORTAJE DE VIDA Y OBRA DE PORFIRIO DIAZ

 

 

ACTIVIDADES SEMANA DEL 22 AL 26 DE FEBRERO PRIMEROS AÑOS (SEMANA 24)

 



LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA


Realiza en tu cuaderno un resumen de la guerra civil española que se va a explicar en las sesiones de ésta semana y a través de un video

 

 

PROYECTO FINAL: HACER UN REPORTAJE QUE NOS EXPLIQUE CLARAMENTE LE TRATADO DE VERSALLES FIRMADO DESPUES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL EN LA, CONFERENCIA DE PAZ DE PARÍS.

 

DEBE CONTENER LOS PUNTOS MAS IMPORTANTES DEL TRATADO, ASÍ COMO ILUSTRACIONES

EN HOJAS BLANCAS Y HACERLO COMO MUNA REVISTA TAMAÑO CARTA

 

lunes, 15 de febrero de 2021

ACTIVIDADES TERCEROS AÑOS SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO DE 2021 ( SEMANA 23)

 

Escribe en tu cuaderno como fue el desarrollo de la guerra de reforma

Escribe en tu cuaderno las leyes de reforma

Hacer en su cuaderno el resumen con ilustración de “las leyes de reforma y su impacto en la secularización de la sociedad.

ACTIVIDADES PRIMEROS AÑOS SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO DE 2021 (SEMANA 23)

 

Observa la siguiente fotografía de la periodista Dorothea Lange o investiga otra del periodo, ya sea en fuentes digitales o en tu libro de texto. Analiza la imagen y en tu cuaderno u hojas blancas, escribe lo que consideres que quiso retratar la autora en ese momento.No olvides cubrir los siguientes aspectos en tu descripción:

·         ¿Quiénes son retratados?

·         ¿Cómo es el lugar en el que se encuentran?

·         ¿Qué objetos aparecen y para qué se utilizan?

·         ¿Qué acciones están realizando las personas en la fotografía?

·         ¿Cuál es la relación entre la fotografía y la Gran Depresión?

·         ¿Qué emoción te transmite?

·         

 


Dibuja en tu cuaderno dos personas, vístelas con uniformes militares diferentes. Una de ellas representa al fascismo alemán y la otra al fascismo italiano. En la cabeza de cada uno de ellos, anota los rasgos particulares, es decir, aquellos que no comparten con el otro tipo de fascismo. En el resto del cuerpo de cada silueta, distribuyan las demás características que hayan identificado son semejantes entre ambas formas de fascismo.

 

 

lunes, 8 de febrero de 2021

ACTIVIDADES TERCEROS AÑOS SEMANA DEL 08 AL 12 DE FEBRERO DE 2021 (SEMANA 22)

LAS LEYES DE REPORMA 


LA GUERRA DE REFORMA




Realizar una tabla de doble en entrada donde se exponga claramente el pensamiento de los liberales y los conservadores

 

LIBERALES

CONSERVADORES

 

 

 

 

 

 

 

 

Realiza el resumen del tema: Las leyes de reforma y su impacto en la secularización de la sociedad.

Contesta en tu cuaderno la siguiente pregunta:

¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de la separación entre la iglesia y el estado?

 

Realiza una breve reseña de la guerra de Reforma

ACTIVIDADES PRIMEROS AÑOS SEMANA DEL 08 AL 12 DE FEBREDO DE 2021 (SEMANA 22)

 EL PERIODO ENTRE GUERRAS




Reflexiona y redacta un texto argumentativo donde expongas tus conclusiones sobre el proceso de colonización y sus consecuencias.

Escribe argumentos a favor para terminar con el imperialismo y la explotación de las naciones oprimidas.

·          responde en tu cuaderno u hojas blancas, sobre la siguiente pregunta:

·          

·         ¿Qué influencia tuvieron el imperialismo y el nacionalismo para que se desatara la Primera Guerra Mundial?

Realizar un resumen del periodo entre guerras de 1918 a 1939 rescatando los acontecimientos más importantes


martes, 2 de febrero de 2021

ACTIVIDADES PRIMEROS AÑOS SEMANA DEL 01 AL 05 DE FEBRERO DE 2021 (SEMANA 21)

 


Copiar en su cuaderno la siguiente tabla:

Origen del imperialismo

 

Ámbito

 

Causas del imperialismo

Económicas

 

·         Búsqueda de mercados para las naciones industrializadas.

·         Búsqueda de nuevas fuentes de materias primas.

·         Capitalismo expansionista.

Políticas

 

Rivalidades entre las grandes potencias europeas.

·         Necesidad de las potencias de reforzar posiciones y prestigio.

Sociales - culturales

 

·         Misioneros religiosos.

·         Exploradores.

·         Primeros colonizadores.

 




Copiar en su cuaderno el siguiente resumen

Causas del imperialismo colonial.

Causas económicas:

Como ya mencionó Europa buscó nuevos espacios económicos para sus productos.

También necesitó de nuevas fuentes de materias primas y de dar salida al excedente de producción, utilizar mano de obra barata. Así, los europeos construyeron infraestructuras en los nuevos territorios para favorecer la entrada y salida de sus productos.

 

Causas políticas:

La expansión de las potencias industriales estuvo también provocada por su deseo de aumentar su poder político a escala internacional. De este modo, se apresuraron a controlar, en los planos comercial y militar, las rutas marítimas y terrestres, y a obstaculizar la expansión de las naciones competidoras.

 

Sociales y culturales:

El interés científico por explorar zonas hasta entonces desconocidas llevó a sociedades científicas a organizar expediciones para adentrarse en África y Asia, rutas que más tarde serán aprovechadas por los colonizadores. Otra causa del imperialismo es la afirmación de la superioridad de la raza blanca y su deber de difundir la cultura, la religión y la civilización europea por todo el mundo. El surgimiento del nacionalismo hizo que las potencias creyeran que eran superiores y que debían extender sus logros a otros pueblos. Aun cuando la intervención económica era suficiente, el imperialismo tuvo un punto de apoyo fundamental en la idea de la “misión civilizadora”.

 

 

 

Copiar en su cuaderno la siguiente tabla:

Consecuencias del imperialismo

 





ACTIVIDADES TERCEROS AÑOS SEMANA DEL 01 AL 05 DE FEBRERO DE 2021 ( SEMANA 21)

 


CONTESTAR LAS PREGUNTAS QUE VIENEN EN EL APARTADO 2 DE LA PAGINA 126 EN SU CUADERNO

REALIZAR LA SIGUIENTE TABLA EN SU CUADERNO CON LOS DATOS INDICADOS

 

                                                       MÉXICO DESPUÉS DE LA INDEPENDENCIA

CONDICION ECONÓMICA

CONDICIÓN POLÍTICA

CONDICIÓN SOCIAL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

REALIZAR UN RESUMEN DEL TEMA: LA CONSTITUCIÓN DE 1824